13 февраля педагог-психолог Чозар А.Ч. провела для обучающихся 8-11 классов психологическую квест-игру «Сокровища нации». Квест-игра проводится в целях создания условий для формирования жизнеутверждающих позиций, обеспечивающих воспитание и формирование в сознании детей, подростков позитивного отношения к жизни, проявления к другим людям нравственных качеств как доброта, человеколюбие, благодарность и развитие навыков здорового образа жизни. Охват обучающихся – 39 Назад Далее

В рамках месячника «Шагаа-биле!», а также в целях ознакомления, обучающихся с традициями и обычаями празднования народного праздника Шагаа. 11 февраля 2021 года в образовательной организации проведены следующие мероприятия: — день устного народного творчества «Аас чогаал – чоннун байлаа»: улустун ырылары, кожамыктар, дурген чугаалар, тывызыктар, узун тыныш, тоолдар; — день сценической игры «Чолукшулга», «Обряд очищения»; — мастер-класс по обряду «Сан салыры»; — игры: канат, тевек, городки. Охват обучающихся – 383. Назад Далее

В рамках месячника «Шагаа – биле!» обучающиеся начальных классов во время перемен играют в народную игру «Аскак — кадай», в целях правильного использования подвижных игр во время перемен и стимулирования их двигательной активности.

Педагог организатор Монгуш А.Г. провела для обучающихся со 2 по 11 классы конкурс устного народного творчества «Аас чогаал – чоннун байлаа»: улустун ырылары, кожамыктар, дурген чугаалар, тывызыктар, узун тыныш, тоолдар, конкурс проводится в целях исполнения плана месячника «Шагаа-биле!», а также формирования у детей творческих способностей к устному народному творчеству. Охват обучающихся – 40.

Суп из рыбной консервы  200г Хлеб пшеничный  80г Чай с сахаром    200г Яблок 1шт

10 февраля девятиклассники школы прошли свое первое испытание в рамках государственной итоговой аттестации в 2021 году. Всего на итоговое собеседование охвачено 30 участников и 18 работников ИС. Участникам итогового собеседования необходимо получить «зачет» для получения допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Им  предложено выполнить четыре задания: чтение текста вслух, его пересказ с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором – собеседником.На выполнение всей работы каждому участнику отводился в среднем 15 минут. Для участников итогового собеседования с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность процедуры увеличена на 30 минут.Всего задействовано 5 аудиторий. Учтены все требования роспотребнадзора. Назад Далее

Каша гречневая с маслом 200г Чай с молоком 200 г Хлеб 80г Банан 1 шт

Скачать